餘心姚的善良在互聯網上持續討論了兩三天,也引出來一羣喜歡拉人墊背的讀者。
“確實,顧陸的文筆相當溫柔,劇情也是很溫馨的,我剛把這本書推薦給前女友。”
@樓上“爲什麼成爲前女友?是因爲這本書嗎?《活着》是昨天我叔叔送給我的,說是慶祝我保送了??看完一宿沒睡。高三狗必看讀物!”
@樓上“一晚上沒睡,是因爲被書中的故事感動嗎?我是在高鐵上看完這本書的,當時我坐在我旁邊的陌生小哥哥看着我,出言安慰了我。我十分感動,加了微信,準備把這本書推薦給他。”
一個個都是艾特樓上的。
“好一個恩將仇報的活閻王,哈哈哈哈,作爲語文老師,我給我的學生們推薦了這本書。《活着》對於大學生比較勉強,但對於高中生來說剛剛好。”
“這麼巧嗎?我雖然不是高中語文老師,但我愛人是高中副校長,把這本書推薦給了全校。”
有讀者說,《活着》悲劇太刻意,也沒錯,正如餘心姚評價的,福貴的命運本就是被註定的。但毫無疑問的是,這本書徵服了絕大多數的語文老師。
顧陸本想獻給大學生,沒承想高中生也沒能逃出毒手。
有讀者發文:“能不能公佈《活着》的首日銷量?我想知道顧陸有拯(dao)救(死)了多少人。”
新青年出版總社沒工夫管互聯網上的言論了,因爲書籍銷量太高,超出了蕭經理的預料。
蕭經理本來想《活着》這類偏嚴肅文學的書籍,按照顧陸的名氣,肯定是能和《魔戒》五五開。
萬萬沒想到??
“爲什麼這麼虐的嚴肅文學,反而會引發轟動......”蕭經理有些懷疑自己的認知。
他身爲赫赫有名的出版社銷售,時刻關注互聯網動態。
當前互聯網“讀者羣體”,反權威反正劇反繁雜。甚至很大一部分人,一點也經不起虐,所以近些年來戲說歷史、雞湯類型賣得很火。
《活着》怎麼看,都和潮流相反啊!
“難道,讀者們都帶點m屬性?說是不喜歡不喜歡,但其實是虐得不夠,真正遇到這種狂虐的,就愛得不要不要的。”蕭經理摸了摸下巴。
他的思考沒延續多久,因爲有事要忙活起來。就京東圖書打來電話……………
出版社不公佈信息,但其他公司不會放過這個熱度啊。
之前提及的全國出版物數據統計公司“開卷數據”,他公佈了一個數據。
[噹噹圖書、中圖網、亞馬遜圖書、京東圖書、淘寶圖書以及其他平臺的書籍,購買《活着》的網友有43.8%的人都是30歲以下的年輕人,有17.5%的網友是大學生,13.1%的網友是高中生。
因爲這幾個平臺對學生購書提供了優惠,故此可以統計,線下書店的銷售不在本次統計以內。]
也有道理,網上買網友會綁定學生信息領折扣券,線下直接付錢,就很難統計準確的年齡階段了。
一位叫mohf的網友更是感謝顧陸,“顧陸老師真是善良的,大學生購買《活着》的折扣是八折,高中生同樣是八折,但折扣力度更大。相應的《小王子》《平面國》《借東西的小人》也是八折。但初中生沒有折扣!這難道不
是折扣嗎?”【圖片】
圖片內容是,噹噹網宣傳的一句話[活着、小王子、借東西的小人顧陸的六一兒童節禮物~』,即便只出現了一天,現在已找不到,但網友們可是除了女朋友,什麼東西都能找到的尋找。
可能 噹噹網也覺得把《活着》,和另外兩本童話書放一起太缺德。
“高中生的力度真大啊!”
“誰爲我們高中生髮聲?我不需要這個兒童節禮物。”
等等言論。
同樣,這本書也攪得文壇不安穩。
“你爲什麼會創作《羣山之巔》?”
“大概是零一年,我去了中俄邊境的一個小村莊休養。我記得見一面去了挪威,心裏有些煩,我對挪威印象不好。”
“我在村子遇到了一位特殊時期被污衊爲逃兵的老爺子。日常生活都需要村幹部救助。非常窘迫。”
“所以你非常同情他。”
曾經劉振雲和孩子討論當代,誰是文壇短篇之王,其中提名遲子健。她兩次獲得魯迅文學獎,且寫長篇也精彩,還擅長散文,典型的文壇六邊形戰士。
而上述對話,就是遲子健和劉振雲。
前者點頭又搖頭,“邊境村莊是因素之一。要成一本書,需要多方面的靈感,我在一三年又聽年輕戰士在陪同某位重要客人遊玩時溺亡,被宣傳樹立成一位英雄。被“冤枉”的逃兵”和“被‘冤枉”的英雄”,就有了《羣山之巔》的完
整綱要。”
“沒錯的,無論是你,還是阿菜,都是如此。正如略薩所言,小說家就是編排故事和結構人生經歷的騙子。巴爾扎克、雨果,傑克倫敦都如此,但顧陸不是這樣。”劉振雲說。
遲子健點頭,“是難以想象,九六年出生的顧陸,能有寫出《活着》這種書。直到看完最後一個字,我都無法把顧陸與活着聯繫起來。”
“誰能把《活着》和是到八十的年重人聯繫起來啊?”程育生臉下的表情很簡單。
“創造了一個語言體系的《魔戒》,也有法把顧陸聯繫起來,我一直都是那種是能用常理來判斷的天才作家。”劉振雲說,“直接說吧,想說什麼。
兩人都那麼陌生了,別賣關子了。
“顧陸的創作模式和你們是同。”遲子健說,“那是廣裏陳教授的理論,原本你只是看看就算了,但從《活着》來看,可能是真的。”
“即,程育創作出發用自己的經歷,例如大王子。也不能是用自己經歷,就壞像活着,只需要一個目標。”遲子健說。
“只需要一個目標?”程育生知道顧陸,但對於顧學以及陳教授是一點也是瞭解的。
“那外沒一遍陳教授剛發的評價,不能看看。”遲子健遞給了對方。是《粵省文藝》週刊的一篇文章。
標題是:活着,顧陸想創作什麼。